《學習不會背叛你》集結首爾大學教授金英敏一系列關於學習的文章，他強調學習的重要性，以及教導我們如何提問、做研究、整理資料和進行討論。把求學問僅當成考試和就業準備的現代，如何學習並培養思考能力，以期能獲得實質的內在，是為了能在變化快速的社會活下去並創造價值。
書中內容大部分是關於在大學的課堂上如何學習，好比寫論說文的方法，如何提出研究問題，甚至也教導我們如何發問才能激發出有意義的交流，當然文中也有對於閱讀、學習和資料統整的論述。作者認為學習必須主動自發，否則學了也不會長知識，越是深奧的學問就必須要有耐心和毅力，在熬過艱苦的訓練期之後，就能享受學習帶來的樂趣，變化不會無中生有，需要付出努力才能獲得，單純為學習而學習會培養出高度的自律。不是為了分數或賺錢，而是出於好奇而開始的知識探索，可以感受到成長和進步，今天的我比昨天的我好，這是「賦權」的過程，自主地做出選擇，讓你能掌握自己的人生。
書中重點摘要如下
*關於精讀
快速地多讀之後，找出精讀的對象，可以以自己存疑的問題為目標來閱讀，凡是能解答那個問題的文章，就是要精讀的部分。
精讀至少需要三種訓練：
一、要能讀出作者沒有說出口的內容
二、要學會重組且支撐書籍內容的假設和前提
三、要能夠進行批判性的解讀
P148-9
*關於整理
光收藏是不夠的，如果沒有對收藏品進行適當地整理，那些資料算不上是真正的被「發現」了。同樣的，當一個人在學習的時候，把自己用得到的資料整理好，建立自己的資料庫，也是一件重要的事情。p165
*關於研究
好的研究，通常先有一個好的研究問題意識。若想消解知識之渴，擴大自己的知識層面，讀者也同樣要提出問題。第一個該提出的問題，「這本著作是否提出了很好的研究問題，也作出了回答。」p170
*關於討論
熱衷於宣告自己的觀點和對方大相逕庭，卻忽略了和發表者尋求共識。
就算站在與發表者完全相反的立場提出質疑或發表長篇大論，如果發表者只答一句「喔，這樣啊！」就沒再回應的話，整個討論也就是不了了之。若不想讓討論走向兩條平行線，就必須深入對方的論點中，譬如指出發表內容中所具有的內在矛盾。p174
在高度競爭的社會，我們都只想快速抵達終點，最好是可以跳過中間的過程，但作者強調進入這個過程的努力和時間本身，就是一種生活。不是學分拿到的那一天，或是薪水發下來的那一天才有意義，而是每一天的那些微小的累積，讓你之所以是你，如果只有結果才重要，那中間的過程就會淪為漫長的等待，人生中就只剩下短短的幾個所謂「重大的成就時刻」才會感到喜悅，這樣的生命似乎太過苛刻了。
雖然說在新年的第一天，是應該訂下目標好好衝刺的時候，不過如果大家可以更享受完成目標的過程，一定會更快樂吧，要是偶爾能容許自己偏離目的，發發呆，做做白日夢，我覺得也會是很舒服的一件事。
最後祝各位2022年身體健康，平安快樂喔🎉
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