金川顯教在他的著作＜＜聰明的人都實踐的輸出力法則＞＞中強調，採取行動，產出成果，比被動地吸收資訊更能成為一流的高手。作者提倡不要只做輸入卻忽略了輸出，讀了再多的書，聽了再多的講座，也比不上「說、寫」的輸出行動，唯有輸出才能磨練技能，增加專業力。
輸出大於輸入
作者金川顯教創造「ioIF」（ input 投入、output 產出、Input 投入、Feedback 回饋)取代以往的「PDCA」（plan 計畫、 do 執行、check 查核act 行動)，「ioIF」的「i」代表微投入，有了最基本最小的的投入後，就要立即產出，在行動的過程中採逐步修正的作法，邊做邊學習不足的知識，然後檢討，回饋給自己。比起「PDCA」過度地在乎計畫的完善，而遲遲無法採取行動，作者認為以產出為優先，做出成果，才會有成就感。
不斷地沈浸在輸入（聽、讀）的過程中，不代表實際掌握這項技能或知識，透過「說、寫」的產出和他人分享所學到的內容，讓他人因此改變想法，甚至改變他們的行為，才有意義。過度地準備、被動地吸收知識，卻不做產出，可能是因為害怕，也可能是因為完美主義性格所致，作者說實際地做出運用，才能檢驗自己是否真的理解，與其當「學生」，做「老師」更能強化所學。因為要分享，所以必須統整和解析，為了使他人能明白，必須真的弄懂，看到自己所產出的內容，也能知道自己不足之處，並加以修正，變得更加熟練，若是沒有踏出第一步，永遠走不到目標。
輸出的方式
一、從簡單的開始
一直思考「要不要做」就會越想越負面，甚至懷疑自己是否做得到，成功的秘訣不是才能，而是「行動」，從簡單的任務開始是行動的關鍵。
二、運用2W1H(what, why,how)進行「說、寫」
人不是因為「方法」而產生行動，而是因為「原因」才促使他們做出改變，給他人「為什麼」，才是最大的驅動力。
三、用實際的例子和數據來說故事，讓文章和演講讓人可以想象出具體的情況。按「現在-過去-現在-未來」的順序去陳述一個主題和事件，別忘了加入感性要素。
四、建立自己的品牌
表達自己的「堅持」和「原則」，將自己的信念當作個人品牌產出，告訴他人「我想成為這種人」、「我要這麼做」、「我對這個感興趣」、「我非常希望達到這個目標」
五、產出的數量很重要
要寫的好、說的好，言詞要達意，就要做足數量。產出的夠多，就能告訴他人，你是認真的，也能提升自己的技能。
My take
一直以來我都是很重視學習的人，看很多的書，也上了不少課，我覺得要有足夠的input才有辦法能有output，不過因為老認為自己懂得還不多，所以不斷地延後產出的時間，也有可能其實是犯了拖延的毛病。作者的微投入理論讓我有了不同的想法，有些事要先「求有」再「求好」，產出才是可以進步最快的方法，好比最近我想訓練自己的英文口語能力，我要做的就是「開口說」，說了才知道自己哪裡說不好，要如何改進；講英文會緊張，那就講到不緊張為止。我發現有很多時候，不需要再去學很多的技巧和新知，因為我們從來都沒有實踐已知的知識。再回頭說學習英文的例子，不停地背新單字，然後沒半天的時間就把它們全忘了，也很可惜，那或許更好的方式應該是去「刻意使用」已學過的單字，拿它們來「說、寫」這樣會更能增加自己的英文力。
另外作者也大力推薦大家拍影片學習表達自己，經營個人品牌，他認為「公開地」產出會比私下埋頭地苦做，更能提升能力，因為知道可能會被人讀到、看到或聽到，我們會更能努力地使自己「被理解」，藉此訓練表達方式以及溝通或寫作技巧。
嗯，或許我也應該嘗試來錄podcast或拍影片⋯⋯。
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