Just a Girl.
Just Me.

小說的故事很簡單，主要就是一個涉世未深的年輕女老師，受僱到一家豪宅之中，照顧一對兄妹。僱用女老師的多金帥哥男主人，告訴她，她有權處理每一件事，唯一的條件就是發生任何事都不準來煩他。女老師接下了這份工作之後，卻發現事情沒有她想的那麼簡單！她在房子裡看到了貌似男主人的鬼魂，和已故的女家教，她懷疑看似天真的孩子們其實已被鬼魂污染而墮落，到底真相是什麼，就看讀者自己的判斷。

我找了一些資料，解讀的方式大概有兩種，一種是真的有鬼，另一種是女老師的心理狀態不正常。若是第一種，那女老師就是保護孩子的純真不被惡魔誘惑的英雄，若是第二種，就是女老師才是惡魔，因為自己失去理智而把孩子們嚇的半死（有一個還真的死了！）。

第一種解釋很有禁忌的味道，男鬼魂對小男孩做了不該做的事（性方面的），同樣的女鬼魂也對小女孩做了類似的事，導致兩人行為偏差，小男孩還因此被退學。其實被退學的原因，亨利•詹姆斯一直沒明講，但在書中，小男孩自己說到，他說了一些話，對喜歡的人說了一些說，才被退學（p248)，是怎樣的話嚴重到讓他被退學，而校方又羞於在信中提及呢？那應該就是同性戀方面的事了，畢竟「性」的話題在維多利亞時代是個禁忌，所以小說中，從沒有明白寫出那兩個小孩到底做了什麼事，只是一直說他們被教成怎樣，說會變得很壞之類等曖昧不明的話。

最後當女老師和小男孩對質的時候，女老師戰勝了鬼魂，讓他再也無法纏著小男孩，小男孩再也看不見鬼魂了。會採這個解釋，前題之下當然是要相信老師沒瘋才行，那怎麼証明她沒瘋呢？應該是一開始楔子的部分說的，這個女老師後來還當了別人的老師，既然還能當別人的老師，那她大概沒瘋吧！

那麼第二種解釋，則是從心理分析的角度來看待女老師撞鬼的這件事，她會見鬼，而且還是一個跟男主人長得很像的鬼，是因為她對男主人的暗戀所投射出的影像。但因為自己身份配不上主人，只能不斷的壓抑自己的感情，這得不到發洩的情感把自己逼得生出了幻覺。一方面因為主人再三交待不能煩他，女老師心想若是編造出鬧鬼一事搞不好可以讓男主人注意到自己，甚至來豪宅一趟。

女老師說她看見前女家教的鬼魂，其實也是她自己的分身。那個女鬼魂和她一樣在寫信，寫一封寄不出去的信，就像女主角想寫信給男主人一樣。另外女鬼魂和男鬼魂（男主人的分身）偷來暗去（性方面的），也是女主角對男主人情慾的渴求。

女老師對男主人的愛戀還投射到小男孩身上，她把小男孩看成男主人的分身，說他像個小紳士，深深被吸引，還同他親吻，到最後甚至讓女管家把小女孩帶走，好讓她可以單獨和小男孩相處。她說，她們好像一對年輕夫婦，很害羞默不作聲。（p235)  

在188頁還出現這種場景（對話），「我（女老師）故事放下蠟燭，擺在離我們（女老師和小男孩）不遠處，接著襲床緣而坐。他一臉親切，向我伸出那隻熟悉的手，我便問他：「你在想什麼？」「親愛的，除了想妳，還能想什麼？」「你很在乎我，我當然高興，但你這種在乎方式，還是算了吧！你還是乖乖睡覺比較好。」「這樣嗎？說真的，我們之間發生的怪事，讓我想個不停。」⋯⋯「邁爾斯，什麼怪事？」「還用說，當然是妳管教我的方式，外加其他事啊！」這些敘述實在很難不讓人想入非非，是否女老師和小主人之間有什麼不可告人的禁斷之戀？難不成女老師有戀童癖？而最後女老師對小男童的愛把他給弄窒息了，把小女孩給嚇得一下子老很多，故事到此結束。

不過我還看到另一種解釋來自＜＜教你讀懂文學的27堂課＞＞，作者湯瑪斯•佛斯特認為，女教師在書裡代表的是一種令入窒息無法呼吸，控制式的母愛，而男主人不在豪宅裡則代表著缺席的父愛。總之，不管亨利•詹姆斯寫＜＜豪門幽魂＞＞想傳達的意思究竟是哪一種，我覺得都沒關係，因為不管是哪一種都很有趣，可能讀第一次覺得是這樣，讀第二次又是那樣，我想這就是亨利•詹姆斯的用意。他故意用一些模擬兩可的文字、令入容易迷失的代名詞、以及欲言又止的言外之音，讓人不斷的想探究故事背後的意義，想一讀再讀。而經得起不斷咀嚼思考的小說，就是好書的証明。